陀螺,是青少年们十分熟悉的玩具。现在,这种玩具风靡全世界。中国是陀螺的老家。从我国山西夏县新石器时代的遗址中,就发掘了石制的陀螺。可见,陀螺在我国最少有四、五千年的历史。

中国最早的娱乐项目——陀螺 也作陀罗,闽南语称作“干乐”,北方叫做“冰尜”或“打老牛”英文称之为“spinning top”,日本语中以“独乐”表示,称为“KOMA”。 儿童玩具,形状略像海螺,多用于木头制成,下面有铁尖,玩时用绳子缠绕,用力抽绳,使直立旋转。有的用铁皮制成,利用发条的弹力旋转。

在1700多年前的晋代,我国还出现了另一种有趣的玩具——竹蜻蜓。这种玩具18世纪传到欧洲后,被西方人称为“中国陀螺”,可见,真正的陀螺比这更早到传到了国外。为什么把竹蜻蜓叫做“中国陀螺”呢?原来正式提出“陀螺”这个术语的,是19世纪中叶的法国物理学家博科。在英语中,陀螺就是“回转体”的意思。陀螺是在地上转的回转体,竹蜻蜓是在空中转的回转体,所以竹蜻蜓也可以说是一种陀螺。  

这样看来,凡是回转体都可以看作是陀螺。象我们玩的空竹,杂技里的转碟、耍盘子、扔帽子,飞速旋转的芭蕾舞,都是利用了陀螺原理。我们周围的世界中,到处可以看到陀螺。小到原子,大到地球,都是回转的“陀螺”。


打陀螺如今已成为市民青睐的一种健身方式,每日挥鞭1小时,据说不仅能治颈椎病和腰椎病,还能减肥,不少年轻人也逐渐加入其中。


陀螺运动原理:

在物理力学原理中, 以牛顿的运动定律可以解释陀螺转动的原因。

牛顿第一运动定律又称为惯性定律,它说明当一个力学系统(物体)受到数力的作用,若其合力(大小、方向)为零,且各力对任一点之力矩和亦为零时,就称此力学系统是处于平衡状态。换言之,当物体呈现一种「动者恒动、静者恒静」的状态时,即可称之为「平衡」。物体在很多情况下都能呈现平衡状态,不只是在静止的时候,当它在动的时候也会达到平衡(包括星体的运行也是),有些平衡状态能持久,而有些只是短暂现象。一般而言,静态的平衡大多属于稳定平衡,动态的平衡则多属于不稳定平衡;当陀螺受力旋转时,因各方向离心力总和达到平衡,因此陀螺能暂时用轴端站立,保持平衡现象,而这就是牛顿第二定律中,外力作用会使物体产生加速度。接着受到空气阻力、地面摩擦、或陀螺重心问题等各因素的影响,使其旋转的力道逐渐减弱,等到旋转的动力消失时,陀螺也跟着左摇右晃的倒了下来。

因此,如何制作挑选好的陀螺、拿捏抛掷的力道与掌握技巧,让陀螺抛得更准,转得更久,便成为玩陀螺者挑战的终极目标。


早期孩童玩陀螺几乎都是自己用木头削制,或利用纸片做成简易手捻陀螺等。一直到后来,塑胶材料及机械车床出现,才改变了陀螺的制法。加上现在环保资源回收再利用,越来越多材质的陀螺都应运而生。如同前面所述,任何物体只要在重心处插上一根棒子,当它受力后,便可旋转,即为陀螺。

手工制作陀螺准备材料:

1.木棒一只。例如相思树、龙眼树、榉木、乌心石等。

2.工业用美工刀一把。

3.锯子一把。

4.摩砂石一张。

5.螺丝钉一只。


手工制作陀螺的方法:

1、削木头:

1.在木棒顶端利用圆形直径,找出圆心。

2.视木棒粗细,在适当距离开始削,学生制作的时候,一定要留够长的握柄,并免割到手。

3.削的时候要一边旋转木棒,以便掌握陀螺的重心,避免做出一颗偏心的陀螺。

4.削制时要掌握住陀螺的形状,就像子弹头一样。


2、整修陀螺:

1.当陀螺基本形状完成后,即可修正顶端。陀螺顶端可以削成微突状,然后将削制完成的陀螺锯下来。

2.锯下来的陀螺用磨砂纸做最后的整修,如果削制过程中,重心稍偏,也可以藉由摩砂纸补救。

3、锁上螺丝:

1.将整修好的陀螺锁上螺丝,试试是否能转动即大功告成。如果转的不够平稳,可能是形状不匀称,可以继续用磨砂整修。

2.如果想做成剑钉或斧钉、针钉陀螺,就使用铁钉,然后以『铁杵磨成绣花针』 的精神,将铁钉磨成或敲打成自己想要的形状。


简意陀螺的制作方法::

1.取一张厚纸板,画出适当的圆,然后剪下来。

2.在圆心地方上竹筷或者铅笔固定后即可。

ps.也可以用钮扣、瓶盖等替代纸板制作,重要的还是找到重心位置。


现代机械木制陀螺车床:

车床出现后,陀螺便被大量制造,并且开始有各种艺术造型陀螺。

利用车床制作陀螺必须测准并固定三个点,分别在前、中、后。任何一点偏差,都可能制作出一颗旋转不久,易失准度的陀螺。


陀螺的打法及玩法:

较常见的打法则有两种

一、水平法:弯身从身后翻转手腕,将陀螺往前抛再往后一拉,陀螺就会沿着地面水平方向向前旋转。

二、垂直法:将陀螺从头顶上用力往地下甩,陀螺就会从天而降旋转不停,这种打法通常都用于『钉甘乐』时。

至于陀螺游戏则会因地域不同而有不同玩法,我们以吴望如校长的童年游戏作整理如下:

陀螺相扑:

1.准备一个硬纸盒(有开口的),装喜饼的盒子最佳。

2.将盒子放在地上,在离纸盒3~5公尺处画一条线当作起点。

3.此游戏一次两人玩,猜拳决定先后顺序,两人均退到线后,先后将陀螺打到纸盒中,由于两个陀螺都在纸盒中高速旋转,因此碰撞时较会有一个被撞出盒外,陀螺被弹出来就输了,须给对方一个陀螺,若其中一人未将陀螺打入盒内,也算输。

自由抽打:

1.每个人在空地上自由选择地方,将自己的陀螺旋转起来。

2.陀螺最快停下来的人为最输,必须将陀螺钉在地上,让其他人攻击,由陀螺旋转最久的那位开始,将他的陀螺对准地上的陀螺打下去,这时候若陀螺的品质较差,就会从中一裂为二,如果陀螺从中裂开,钉子掉下来,这根钉子便属于打掉它的人所有,此时就可以重新再玩一局。

3.若经过所有人钉打,陀螺仍完好如初,下次在玩输时,这个人就不需再拿出陀螺被人攻击。

健身木陀螺

时间过得真快,转眼就轮到我们做了别人的父母了,平时工作忙,压力也大,对于童年的记忆已经模糊了.现在坐在电脑前,翻开童年的记忆时,画面在脑海里不断的闪过,零零碎碎的!

儿童健身陀螺

昨天我还有想起我的父母呢,想起他们把我抚养成人真的不容易,我出生在一个不是很富裕的但是很温暖的家庭里.我们是幸福的四口之家.我上面有个哥哥大我十岁,我的第一个玩具就是诞生在我哥哥的手中--------一个自制陀螺.

玩陀螺

童年的我常常羡慕邻家同伴,他们都有漂亮的洋娃娃,还有四肢都可以转动的塑料娃娃,还有喷水枪,灌水里面就会叫的瓷小鸟等等...拥用这些是那时的我最大梦想了.我经常在爸爸面前表露出我也想要个洋娃娃,但是爸爸总是说等我再大一点才会玩,还说哥哥需要很多钱上学暂时我们不买.

那天哥哥放学在家.他就对我说:”我今天做个好玩的东西给你玩,你要不要.”我不信他能做什么,还有他是男孩子,我是女孩子,他做出来的东西也不是我感兴趣的.我只是默默地点了点头,于是他就从书包里面掏出一个小长方木块.是那种人家做家具时剩下不要的木块.拿出一把小刀.像削铅笔一样的削着那块木块,我就想肯定不是什么好玩的呢,但是又有了兴趣看他木块能削出什么东西出来,他想削出什么东西.

哥拿着好个小木块一朝着一个方向吃力的往下削,中途有打滑,抓不紧,过了好长时间才削到了初步轮廓,一个小锥形.我就问哥:”你是不是想做个不倒翁呀,不倒翁不好玩的,我不喜欢玩.小霞(我的小朋友)就有一个很大的”.哥说:”不是,别问了,我做完你就知道了”.我不说话了,就趴在他桌子的旁边看他做了.只看到他把下半边削好后在中间横向挖了一个不到一厘米的小槽,他反复打磨着,以求平滑.中断弄完后,我看了一下,又在想是在帮我做木头娃娃吗,这一断不刚好是腰吗?在我没有打断我哥.我只看着他下面怎么做.可是到了下面他并没有再做很多,只是把没有用到的那一边棱角削平,有点像圆柱形,在小槽上面两公分处有小刀切除分离了,我看了一下大概模型,我说是陀螺.哥说:”对了,是的,你喜欢吗?”我说:”喜欢呀,但是我又不会玩的呀”!哥说:”还没有完全做好,做好了,我会教你玩的”,”哦”!我答应着,又等了好长时间,只见哥在上端及圆柱形的顶端安装了一个小环在上面,还用抹布沾上菜油抹在上面,金黄金黄的,然后他就拿到太阳光下面照着,说是要吹把油吹干了,我呢就这样等着,不一会儿奶奶叫我们吃饭了,哥说我们先吃饭吧,下午才可以玩呢,哥洗手时,我看到他手上有好多小刀划开的伤口,不下五条.我问哥痛不痛,哥说没事的,用香灰涂上就可以了.(小孩子不懂,常用这种方法涂在小伤口上,止血,好得快).那天差不多到了下午4点钟吧,我才拿到了这只哥送给我们陀螺,下面就是我在哥的指导下玩起了我第一个玩具.

我的第一个玩具就是哥送给我的,不是很好,但是它是哥用心给我做的,是买也买不到的.它陪伴了我整个童年,也给了我一个快乐的童年.我很喜欢,很感激我哥.后来我也有过其他的玩具,陀螺还是排在我心中的第一位,它对于我来说很有意义,我一直留着它,保存着,它也是我们兄妹情最好的见证品.后来,我把这只转交给我五岁大的侄子,我也让他体会一下现在很少买得到的陀螺乐趣.


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关于童年的回忆—陀螺 陀螺的打法玩法及陀螺的制作方法

民间雕镌 | 民间雕镌 / 2014-11-30 / 梅子 / 1℃主页

传统古陀螺大致是木或铁制的倒圆锥形,玩法是用鞭子劈(现在是拉靶子)。现代已有各式各样的材质(例如:钢铁,塑料等)与形状(例如:坨坨型)出现。

陀螺,是青少年们十分熟悉的玩具。现在,这种玩具风靡全世界。中国是陀螺的老家。从我国山西夏县新石器时代的遗址中,就发掘了石制的陀螺。可见,陀螺在我国最少有四、五千年的历史。

中国最早的娱乐项目——陀螺 也作陀罗,闽南语称作“干乐”,北方叫做“冰尜”或“打老牛”英文称之为“spinning top”,日本语中以“独乐”表示,称为“KOMA”。 儿童玩具,形状略像海螺,多用于木头制成,下面有铁尖,玩时用绳子缠绕,用力抽绳,使直立旋转。有的用铁皮制成,利用发条的弹力旋转。

在1700多年前的晋代,我国还出现了另一种有趣的玩具——竹蜻蜓。这种玩具18世纪传到欧洲后,被西方人称为“中国陀螺”,可见,真正的陀螺比这更早到传到了国外。为什么把竹蜻蜓叫做“中国陀螺”呢?原来正式提出“陀螺”这个术语的,是19世纪中叶的法国物理学家博科。在英语中,陀螺就是“回转体”的意思。陀螺是在地上转的回转体,竹蜻蜓是在空中转的回转体,所以竹蜻蜓也可以说是一种陀螺。  

这样看来,凡是回转体都可以看作是陀螺。象我们玩的空竹,杂技里的转碟、耍盘子、扔帽子,飞速旋转的芭蕾舞,都是利用了陀螺原理。我们周围的世界中,到处可以看到陀螺。小到原子,大到地球,都是回转的“陀螺”。


打陀螺如今已成为市民青睐的一种健身方式,每日挥鞭1小时,据说不仅能治颈椎病和腰椎病,还能减肥,不少年轻人也逐渐加入其中。


陀螺运动原理:

在物理力学原理中, 以牛顿的运动定律可以解释陀螺转动的原因。

牛顿第一运动定律又称为惯性定律,它说明当一个力学系统(物体)受到数力的作用,若其合力(大小、方向)为零,且各力对任一点之力矩和亦为零时,就称此力学系统是处于平衡状态。换言之,当物体呈现一种「动者恒动、静者恒静」的状态时,即可称之为「平衡」。物体在很多情况下都能呈现平衡状态,不只是在静止的时候,当它在动的时候也会达到平衡(包括星体的运行也是),有些平衡状态能持久,而有些只是短暂现象。一般而言,静态的平衡大多属于稳定平衡,动态的平衡则多属于不稳定平衡;当陀螺受力旋转时,因各方向离心力总和达到平衡,因此陀螺能暂时用轴端站立,保持平衡现象,而这就是牛顿第二定律中,外力作用会使物体产生加速度。接着受到空气阻力、地面摩擦、或陀螺重心问题等各因素的影响,使其旋转的力道逐渐减弱,等到旋转的动力消失时,陀螺也跟着左摇右晃的倒了下来。

因此,如何制作挑选好的陀螺、拿捏抛掷的力道与掌握技巧,让陀螺抛得更准,转得更久,便成为玩陀螺者挑战的终极目标。


早期孩童玩陀螺几乎都是自己用木头削制,或利用纸片做成简易手捻陀螺等。一直到后来,塑胶材料及机械车床出现,才改变了陀螺的制法。加上现在环保资源回收再利用,越来越多材质的陀螺都应运而生。如同前面所述,任何物体只要在重心处插上一根棒子,当它受力后,便可旋转,即为陀螺。

手工制作陀螺准备材料:

1.木棒一只。例如相思树、龙眼树、榉木、乌心石等。

2.工业用美工刀一把。

3.锯子一把。

4.摩砂石一张。

5.螺丝钉一只。


手工制作陀螺的方法:

1、削木头:

1.在木棒顶端利用圆形直径,找出圆心。

2.视木棒粗细,在适当距离开始削,学生制作的时候,一定要留够长的握柄,并免割到手。

3.削的时候要一边旋转木棒,以便掌握陀螺的重心,避免做出一颗偏心的陀螺。

4.削制时要掌握住陀螺的形状,就像子弹头一样。


2、整修陀螺:

1.当陀螺基本形状完成后,即可修正顶端。陀螺顶端可以削成微突状,然后将削制完成的陀螺锯下来。

2.锯下来的陀螺用磨砂纸做最后的整修,如果削制过程中,重心稍偏,也可以藉由摩砂纸补救。

3、锁上螺丝:

1.将整修好的陀螺锁上螺丝,试试是否能转动即大功告成。如果转的不够平稳,可能是形状不匀称,可以继续用磨砂整修。

2.如果想做成剑钉或斧钉、针钉陀螺,就使用铁钉,然后以『铁杵磨成绣花针』 的精神,将铁钉磨成或敲打成自己想要的形状。


简意陀螺的制作方法::

1.取一张厚纸板,画出适当的圆,然后剪下来。

2.在圆心地方上竹筷或者铅笔固定后即可。

ps.也可以用钮扣、瓶盖等替代纸板制作,重要的还是找到重心位置。


现代机械木制陀螺车床:

车床出现后,陀螺便被大量制造,并且开始有各种艺术造型陀螺。

利用车床制作陀螺必须测准并固定三个点,分别在前、中、后。任何一点偏差,都可能制作出一颗旋转不久,易失准度的陀螺。


陀螺的打法及玩法:

较常见的打法则有两种

一、水平法:弯身从身后翻转手腕,将陀螺往前抛再往后一拉,陀螺就会沿着地面水平方向向前旋转。

二、垂直法:将陀螺从头顶上用力往地下甩,陀螺就会从天而降旋转不停,这种打法通常都用于『钉甘乐』时。

至于陀螺游戏则会因地域不同而有不同玩法,我们以吴望如校长的童年游戏作整理如下:

陀螺相扑:

1.准备一个硬纸盒(有开口的),装喜饼的盒子最佳。

2.将盒子放在地上,在离纸盒3~5公尺处画一条线当作起点。

3.此游戏一次两人玩,猜拳决定先后顺序,两人均退到线后,先后将陀螺打到纸盒中,由于两个陀螺都在纸盒中高速旋转,因此碰撞时较会有一个被撞出盒外,陀螺被弹出来就输了,须给对方一个陀螺,若其中一人未将陀螺打入盒内,也算输。

自由抽打:

1.每个人在空地上自由选择地方,将自己的陀螺旋转起来。

2.陀螺最快停下来的人为最输,必须将陀螺钉在地上,让其他人攻击,由陀螺旋转最久的那位开始,将他的陀螺对准地上的陀螺打下去,这时候若陀螺的品质较差,就会从中一裂为二,如果陀螺从中裂开,钉子掉下来,这根钉子便属于打掉它的人所有,此时就可以重新再玩一局。

3.若经过所有人钉打,陀螺仍完好如初,下次在玩输时,这个人就不需再拿出陀螺被人攻击。

健身木陀螺

时间过得真快,转眼就轮到我们做了别人的父母了,平时工作忙,压力也大,对于童年的记忆已经模糊了.现在坐在电脑前,翻开童年的记忆时,画面在脑海里不断的闪过,零零碎碎的!

儿童健身陀螺

昨天我还有想起我的父母呢,想起他们把我抚养成人真的不容易,我出生在一个不是很富裕的但是很温暖的家庭里.我们是幸福的四口之家.我上面有个哥哥大我十岁,我的第一个玩具就是诞生在我哥哥的手中--------一个自制陀螺.

玩陀螺

童年的我常常羡慕邻家同伴,他们都有漂亮的洋娃娃,还有四肢都可以转动的塑料娃娃,还有喷水枪,灌水里面就会叫的瓷小鸟等等...拥用这些是那时的我最大梦想了.我经常在爸爸面前表露出我也想要个洋娃娃,但是爸爸总是说等我再大一点才会玩,还说哥哥需要很多钱上学暂时我们不买.

那天哥哥放学在家.他就对我说:”我今天做个好玩的东西给你玩,你要不要.”我不信他能做什么,还有他是男孩子,我是女孩子,他做出来的东西也不是我感兴趣的.我只是默默地点了点头,于是他就从书包里面掏出一个小长方木块.是那种人家做家具时剩下不要的木块.拿出一把小刀.像削铅笔一样的削着那块木块,我就想肯定不是什么好玩的呢,但是又有了兴趣看他木块能削出什么东西出来,他想削出什么东西.

哥拿着好个小木块一朝着一个方向吃力的往下削,中途有打滑,抓不紧,过了好长时间才削到了初步轮廓,一个小锥形.我就问哥:”你是不是想做个不倒翁呀,不倒翁不好玩的,我不喜欢玩.小霞(我的小朋友)就有一个很大的”.哥说:”不是,别问了,我做完你就知道了”.我不说话了,就趴在他桌子的旁边看他做了.只看到他把下半边削好后在中间横向挖了一个不到一厘米的小槽,他反复打磨着,以求平滑.中断弄完后,我看了一下,又在想是在帮我做木头娃娃吗,这一断不刚好是腰吗?在我没有打断我哥.我只看着他下面怎么做.可是到了下面他并没有再做很多,只是把没有用到的那一边棱角削平,有点像圆柱形,在小槽上面两公分处有小刀切除分离了,我看了一下大概模型,我说是陀螺.哥说:”对了,是的,你喜欢吗?”我说:”喜欢呀,但是我又不会玩的呀”!哥说:”还没有完全做好,做好了,我会教你玩的”,”哦”!我答应着,又等了好长时间,只见哥在上端及圆柱形的顶端安装了一个小环在上面,还用抹布沾上菜油抹在上面,金黄金黄的,然后他就拿到太阳光下面照着,说是要吹把油吹干了,我呢就这样等着,不一会儿奶奶叫我们吃饭了,哥说我们先吃饭吧,下午才可以玩呢,哥洗手时,我看到他手上有好多小刀划开的伤口,不下五条.我问哥痛不痛,哥说没事的,用香灰涂上就可以了.(小孩子不懂,常用这种方法涂在小伤口上,止血,好得快).那天差不多到了下午4点钟吧,我才拿到了这只哥送给我们陀螺,下面就是我在哥的指导下玩起了我第一个玩具.

我的第一个玩具就是哥送给我的,不是很好,但是它是哥用心给我做的,是买也买不到的.它陪伴了我整个童年,也给了我一个快乐的童年.我很喜欢,很感激我哥.后来我也有过其他的玩具,陀螺还是排在我心中的第一位,它对于我来说很有意义,我一直留着它,保存着,它也是我们兄妹情最好的见证品.后来,我把这只转交给我五岁大的侄子,我也让他体会一下现在很少买得到的陀螺乐趣.

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